培正小学的学校历史

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培正创立于1889年，始称“培正书院 ”，后称“培正书塾”，是蒙学性质。1908年，迁至东山，址在今之培正中学。民国之后，本校改称“培正学校”。1916年增办中学，与小学均在同一校园内。是时，小学又分初小(一至四年级) 、高小(五至六年级)。1918年，培正***参与兴办培坤女校，1921年并入培正，称为培正女校。1923年，培正与邻校培道达成协议，培正女校停办中学，专办小学，原有中学生移送培道；位于培正西邻的“培道蒙学”校址及学生并入培正，改称“培正国民学校 ”，成为培正的初小部。

1928年，培正奉教育厅令更正校名为：“私立广州培正中学校”，小学、国民学校、女校各改称“附属高级小学”(址在中学东南隅)、“附属初级小学 ”(在本校今址) 、“附属女子小学”(址在今东山区少年宫) ，原有学生亦随年级而归入相应学校。抗战时期，培正中学及小学迁至鹤山、澳门。战后复员广州。因女校毁于日机滥炸，且潮流已趋向于男女同校，故原三所附属小学合并称为“东山培正小学”，受中学领导，一直至1953年改为独立的“公立第四中心小学 ”。此后又曾改称为“保安街小学”、“育红小学” 、“东湖街小学 ” ，l984年复名为培正小学。早在五、六十年代，当时的“保安街小学”，已经是广州市“小宝塔式”的重点学校之一，教研活动特别活跃，六十年代至七十年代在动乱时期，在教学研究上转趋沉寂，七十年代后期，祖国开始了教育的春天，当时的东湖街小学又重新被列为东山区的六间重点小学之一。1980年开始，区内重点小学收缩，全区只办两间，东湖街小学是其中之一。1981年开始，培正小学的声誉复振，我校列入了广州市十所整体改革联络点学校之列，首批在广州市开展小学教学低段整体改革试验，向素质教育全面推进.

1928年9月下学期，学校已发展为3个学级，学生154人，校舍设备也初具规模，1931年2月学校经省教育厅批准正式立案。

1937年春，学校已发展为五个学级有学生241人，除招收本县学生入学外，还有来自衢县、常山、广丰、玉山等地的莘莘学子。当年秋后，抗日战争全面爆发，敌机多次飞临江城上空狂轰滥炸，其间空袭警报频繁，为学生安全计，学校被迫迁往南乡茅坂，借徐氏宗祠及关王庙，新厅为校舍。就这样，学校在极为艰苦的环境下面，得以继续存在。嗣后，学校不断发展，学习环境也得到改善。然好景不长，1942年夏，日寇窜犯江山，恣意烧杀掠抢前后三个月，学校被迫停倮，多年来辛苦经营所添置的教学设备毁于一旦。为了尽快重建学校，时任校长的徐缙瑞不辞艰难困苦，及时采取了有效的措施，学校于10月即行复课，并且招收了新一届学生，全校共10个班级，学生500多人，教员29人，还在苗山脚下另行建了一幢可容400人的二层楼校舍，学校呈现出一派蓬勃向上的好势头。为了振兴江山教育，学校在1943年秋在江山城关原址增设了分部。1944年—1945年，为满足江山国民教育师资需要，学校先后对四届毕业生131人专门进行师范教育。1947年改城内分部为本部，茅坂为分部，两地共14个班级，学生715人，教职工48人。教师报酬以课时计算，全年经费达一亿六千九百零四万元（法币）。学校从开办到1949年1月共毕业学生35届1547人。

1949年5月6日江山解放，9日，学校恢复上课。不久，人民政府接管了学校，采取“维持、整顿、改造 ”的方针。学校面貌发生了根本的变化。由于认真贯彻新民主主义教育方针，遵守政府法令，努力办学，根据省教育厅6月制定的<<浙江省私立中等学校补助办法(草案)>>,得到政府在经济上的补助。1951年10月根据衢州地区专员公署3039号文件，改校名为“江山县私立文溪初级中学” ，此时，国家经济虽然还处于恢复阶段，但由于人民政府重视教育，及时发放助学金，使得大批工农子女获得入学的机会。自此，学生的成份发生了很大的变化。教师经过思想改造学习，思想认识也有了很大的提高，广大师生热烈拥护党的方针政策，学校工作蒸蒸日上。1952年春夏之交，正当抗美援朝斗争取得节节胜利之际，朝鲜人民代表团在洪淳哲团长率领下来我国访问，本校青年教师汪逸羽诵读洪团长<<请接受献给您的光荣>>的诗歌以后兴奋得彻夜不眠,写下了题为<<兄弟的帮助用不着感谢>>的和诗,请<<人民日报>>转交给洪团长。<<人民日报>>4月6日第四版抗美援朝专刊登载了这首长诗。

1956年5月江山社会主义改造基本完成，6月按中共江山县委文件，将文溪中学由私立改为公办，校名改为“浙江省江山县第二中学，9月2日又奉命改为“江山县第一初级中学” 。1958年8月，新创办的县工业中学机械、化工两个班设在一中校内。同年年底，为了加强党对学校工作的领导，中共江山县第一初级中学支部正式建立，祝日光同志任第一任支部书记。1959年贯彻执行国务院《关于全日制学校的教学、劳动和生活安排的规定》，建立了以教学为中心的正常秩序，教学质量大幅度提高。其时学校已发展为15个班级，782名学生。毕业生升学考试各科成绩总评为全县第一，居金华地区第二位，其中数学成绩为金华地区第一。<<光明日报>>记者来学校采访,帮助总结提高教学质量的经验,并在1959年12月22日的<<光明日报>>上发表了以<<江山一中迎头赶上先进学校>>为题的经验介绍文章,自此以后,邻近各县常有教师前来听课,江西省上饶一中、二中还与学校长期挂钩，互相学习。学校全体教职工齐心合力，以更高的标准来要求自己的工作，提出了“誓夺全区第一，力争全省领先“的口号，努力全面提高学校的教育质量。1959年—1962年连续三年，初三毕业生参加金华地区升学考试成绩，均名列前茅，学校声誉大振。

1966年“文革”开始，社会动乱不已。1968年秋学校成立革命委员会，并自行更名为“新一中 ” ，1969年春与“江山中学”合并，称为“江山城关中学”（原江一中为城关中学第一教学点），隶属城关镇管理领导，学制从三年改为二年，教学质量大幅度下降。1972年9月，江山城关中学改称为“江山中学 ”，收回由县领导。原“江山一中”称“江山中学分部” 。

1978年8月，拨乱反正，学校恢复建制，称“江山县第一中学，方岳年、祝春和先后出任书记兼校长，学校重新走上健康发展的轨道。全校师生认真贯彻<<中学生守则>>,大力加强校风校纪建设。各教学班之间开展“学英雄、比思想、赛成绩、创三好 ”活动；并且着手重建教研组，开展正常性的教学研究活动，教研风气日趋浓厚。课堂教学强调提高效率，落实双基，以年级段为单位把好知识质量关，于是，教育质量得到迅速提高。与此同时学校为发展勤工俭学，创办了校办工厂，分设砚台、铁件加工、电镀、羊毛衫编织等车间，年产值15.5万元,其中所产西砚,远销日本等地，1978年下半年，增设高中班。

1983年9月为适应中等教育体制改革的需要，招收高中职业班两个（会计、机电）开创了江山全日制城镇职业教育的先例。1984年，根据县教育局一条龙办学计划（江一中专负城关初中教育）停止普通高中招生。1985年为了在城关首先实施九年制义务教育，面向城关镇划片招生，小学毕业生免试直接进入中学。为适应义务教育需要，学校努力改善办学条件，除原有理、化实验室外，又另辟生物仪器室和实验室以及教师资料室和阅览室。1985至1986年，学校从几门主要学科中，挑选出6名骨干教师组成了以当时负责教学工作的吴之琅老师为团长的“江山县教育局讲师团” ，深入到文化教育相对落后的山区学校—塘岭乡初中开展“教育扶贫”活动，讲师团成员均以普通科任教师的身份，承担一门学科的课堂教学任务及相关学科科任教师的指导工作。所派教师一年轮换一次，第一批派出4人，第二批派出2 人。在这同时，塘岭乡初中校长还前往江山一中挂职学习、锻炼，全程参与教育、教学及学校管理等各项活动。 1986年秋，学校内部管理体制作了些改革，原来的“教导处 ”被一分为二为“教务处”和 “政教处”，前者主管教学、后者主管德育。学校提出了“立志、勤奋、守纪 ”六字校训。针对普及义务教育后学生基础的参差不齐，为让每位学生学有所得、学有专长，学校利用课余时间，开展了丰富多彩的第二课堂活动，举办了政治、文史、理化生、音体美、书法、摄影、工艺等各种兴趣小组有二十多个，80%学生的学生参加活动。并受江山市卫生局委托，创办了一期以培养江山市城乡多医院护理人员为目的的“护理班”（1989年7月毕业）。 1987年开始，学校开设劳技课，在课程设计上把职业教育引入普通教育。这一年又新创办了两个校办企业，即江山五感器厂、华昌实业公司。

党的十一届三中全会以后，改革开放赋予江山二中以新的生机和活力。1988年3月，因撤县建市，改校名为“江山市第二中学。下半年，学校实行教学大循环制，按年级段办公。1989年，江山市教委对二中领导班子进行了充实和调整。新一届学校领导，为进一步加强对德育工作的领导，建立了德育工作领导小组， “教书育人、管理育人、服务育人、全员育人”逐渐成为广大教职工的共识。为适应教育发展的要求、学校对校训（校风）教风、学风作了修改和补充。修改后的校训为 “团结、文明、求实、创新”；新确立的教风为：“情理方格 ”、学风为：“立志、尚礼、勤奋” 。1991年，学校被江山市教育委员会确定为江山市示范初中，市教委给学校提出了“常规要求落实、校风校纪严明、教研风气浓厚、教育质量较高”的要求。为落实好市教委的要求，学校大抓了校容校貌和校园文化建设；大抓了校风校纪和学生的全面发展，学校将德育工作放在首位，重视学校、家庭、社会三方教育力量的协调配合，通过“学科渗透 ” 、“军民共建”等形式，不断拓展育人渠道，并取得了许多令人欣慰的成绩。1992年6月，浙江省“两史一情”教育现场会在江山二中召开。当年，学校被评为“江山市文明单位 ”、“江山市爱国卫生先进单位”、“江山市花园式单位” 、“衢州市德育工作先进单位 ”；校团委被评为“江山市红旗团委”、江山二中少年团校获 “浙江省最佳中学生团校”光荣称号；学校党支部被评为“衢州市先进基层党组织 ” 。同时，学校的教育教学质量也在稳步提高，初中毕业生的升学率一直保持在60—70%之间，居全市前茅。学校体、音、美、劳教学，富有特色，在校学生体育达标率继续保持在98%以上，学校连续多年被评为省、市体育达标先进单位。

1993年学校迎来了70华诞。利用这一契机，学校在师生中、在新老校友中开展了一个以“爱我二中、建我母校”为主题的校庆系列活动、通过忆校史、颂母校、弘扬优良传统、激发爱校之心。整个校庆活动，大大加强了师生之间的凝聚力，有力地推动了学校各项工作。是年8月，学校被评为“衢州市文明单位” ，12月又获第一批“江山市中小学日常行为规范十佳学校”称号。

1995年，学校从实际出发制定了《江山二中1996—2000年学校发展规划》，继后在全体师生中开展了“二中学生形象要求 ”和“二中教师形象要求”大讨论。经过讨论，最后将“勤奋、守纪、尚礼、正直、俭朴、坚毅”十二字作为江山二中学生的形象要求，将“敬业、爱生、博学、求精、团结、正已 ”十二字作为江山二中教师的形象要求。这一年，学校的教育教学质量出现了新的突破，应届毕业生中考总分上重点线的占江山市该档成绩总人数的27%；这一年学校先后被评为“江山市‘二五’普法先进集体” 、“衢州市社会治安综合治理先进单位” ，学校党支部又一次被评为“衢州市先进基层党组织 ”。

随着教育事业的发展，学校遇到了一个十分严峻的问题，即办学条件问题，校舍紧张、设备落后。这一问题及时得到了上级领导的关注。1995年10月江山市政协主要领导前往二中进行考察，与学校领导共商解决问题的途径和办法。中共江山市委、市政府把二中校园改造列入1996年全市工作要点，写进了市委、市政府[1996]1号文件，市委书记徐佳增还亲临学校了解教学大楼的选址、规划等问题，市长王之煊亲自过问工程开工的资金问题等。

1996年，江山市教育部门实施的“凝聚力工程”选点二中，市教委的中小学督导评估工作先在二中进行。学校提出了“聚精会神抓质量、从严要求抓队伍”的响亮口号，并采取了一系列措施、进一步健全教职工岗位考核制度、奖励制度及中层以上领导成员年度述职评议制度。1997年，学校校园改造在完成了图纸会审、民房拆迁等前期工作后，与市区城中路拓展工程一道进入了全面施工阶段。1998年12月，建筑面积为6100平方米的新教学大楼如期竣工。继后，又开始了学校新运动场建设。这几年，学校一面抓紧硬件设施建设，一面优化学校内部管理。学校教育科研、群体活动、精神文明建设等工作取得了重大进展，成绩喜人。学校荣获“江山市十佳文明学校 ”、“江山市中小学安全教育工作先进单位”、“江山市争创全国体育先进县（市）活动先进集体” 、“衢州市文明单位 ”、“衢州市教育科研先进集体”、“浙江省业余训练先进集体”等许多荣誉称号。这一年还有12位老师被评为首批“江山学科带头人”。这以后，学校工作可以说是一步一个台阶，荣誉也因此接踵而来。1999年学校被评为“衢州市科技教育示范学校 ” 、“浙江省卫生先进单位”等等。校团委被评为“衢州市99年度先进团委”。体育教师严友明被评为“全国学校体育卫生先进工作者 ” 。

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