学校新闻宣传中心如何运作

关于学校新闻宣传中心如何运作的讨论正在各大平台持续发酵，我们精心筛选了最新资讯 ，希望能为您带来实质性的帮助。

党委宣传部是校党委的职能部门
，在校党政的领导下，统领全校的宣传思想工作 ，发挥教育引导作用 、舆论宣传作用和决策参谋作用 。同时承担校精神文明办公室和新闻办公室的工作职能
。下属部门有综合管理办公室 、理论教育办公室
、对外宣传办公室、校报编辑部 、校电视台
、广播站。

主要工作职能：

　 一、 政治理论教育

1.负责全校教职工政治理论学习 、形势任务教育和普法宣传教育

2.负责指导和协调“两课”的改革和建设

3.负责校党委中心组学习的组织实施和党总支中心组学习的指导检查

4.负责全校宣传干部队伍的理论和业务培训

　 二 、新闻舆论宣传

1.负责校内新闻宣传媒体的日常管理和运作

2.负责学校对外宣传工作的协调管理和重大外宣活动的具体实施

3.负责制作和更新“湖大新闻 ”网站

4.负责全校宣传环境的整体规划和主要橱窗的具体布置

　 三
、 校园精神文明建设

1.负责指导和协调高雅艺术进校园活动、高层次的学术报告会和全校性大型文化艺术活动

2.负责校内刊物和讲座的审查和管理

3.负责全校文化娱乐场所的指导和监督

4.负责校园文化建设的指导和协调

　 四 、 协调服务

1
、围绕学校中心工作组织相关专题调研
，并写出具有决策咨询作用的调研报告或报送相关信息

2、负责全校党报党刊的征订工作

3 、完成上级领导机关和校党委
、校行政交办的其他工作任务

4、负责大礼堂的日常管理和**放映工作

5 、校内有线电视线路维护

部长工作职责

1．贯彻执行党的路线
、方针、政策和上级领导部门以及学校党委 、行政的指示
、决定，并结合本单位实际组织实施 。

2．负责本部人员的勤政廉政和思想政治工作 ，落实本单位党风廉政建设责任制
。

3．主持宣传部的全面工作，分管理论教育、日常宣传 、精神文明建设和稳定工作
，撰拟学校有关宣传思想工作的文件，掌握本部经费使用。

4．组织拟定学校宣传思想工作计划 ，提出完成计划和工作目标的具体措施 。

5．组织或协调有关部门贯彻执行我党关于意识形态方面的方针、政策
，研究和解决意识形态领域和现实生活中的思想倾向性问题。

6．兼任学校文明建设办公室主任,指导有关部门研究制定本部门或单位精神文明建设中
、长期规划和近期工作目标，并检查、督促实施
。

7．协助主管校领导指导和协调“两课
”的改革与建设 ，抓好宣传战线干部队伍建设
，提高工作人员的素质。

8．加强与上级有关部门的联系，协调本部与其它职能部门工作关系 。

9．完成学校党政领导交办的其它工作任务
。

副部长工作职责

副部长一

1．贯彻执行党的路线 、方针
、政策和上级领导部及学校党委、行政的指示和决议 ，协助部长组织实施；

2 、协助部长做好分管工作岗位人员的勤政廉政和思想政治工作；

3
、分管校报工作并兼任校报总编辑
，负责对校报的整体策划及把关；

4、分管电视台工作，负责电视自办节目的审查 、专题宣传片策划及组织实施工作 ，确保电视信号的畅通；

5
、完成部长和上级领导交办的其他工作。

副部长二

1、贯彻执行党的路线 、方针
、政策和上级导部门及学校党委、行政的指示和决议
，协助部长组织实施；

2 、协助部长做好分管工作岗位人员的勤政廉政和思想政治工作；

3、分管对外宣传工作，负责学校对外宣传策划及组织 ，提升学校办学声誉

4
、分管部内网络建设，负责“湖大新闻”网站建设与管理；

5、完成部长及上级领导交办的其它工作 。

信息督导工作职责

1.贯彻执行党的路线 、方针
、政策
，自觉遵守学校的各项规章制度；

2.收集与学校有关的网络信息和评论（千年学府、望麓自卑 、爱晚红枫
、网大等论坛）；

3.对收集到的各种网络信息进行分析、整理，编制舆论报告和信息参考；

4.对学校各院系反映出的最新动态和报道 ，及时提供给本单位有关人员；

5.完善网络信息评论员队伍建设和管理；

6.完成部领导及上级领导交办的其他工作任务
。

综合管理主任科员工作职责

1 坚持执行党的方针 、政策和上级领导部门及学校党委
、行政的指示和决定。

2 负责部内日常管理与协调
，包括文件的起草、规章制度的建立健全 、部内考勤及内外接待等 。

3 负责协调“湖大新闻 ”网站的建设与管理
。

4 负责日常宣传工作的实施，包括党报(刊)订阅
、大礼堂管理、宣传橱窗 、阅报栏及全校性会议、活动横幅会标。

5 负责部内财产
、文件、档案 、印章管理及安全保密工作 。

6 完成校
、部交给的其他工作
。

理论教育主任科员工作职责

1、坚持执行党的方针 、政策和上级领导部门及学校党委
、行政的指示和决定。

2、负责全校的理论学习 、普法教育组织工作及教职工思想状况调研 。

3
、协助部领导负责校党委中心组学习的组织实施和党总支中心组学习的指导检查。

4、负责校内刊物的审核和社科类讲座的登记和管理
。

5 、负责协调北校区宣传工作。

6
、完成校、部领导交给的其它工作 。

对外宣传主任科员工作职责

1 、坚持执行党的方针、政策和学校党委
、行政的指示和决定
。

2、负责学校的对外宣传报道 ，重要新闻外宣组稿。

3 、负责与校外新闻媒体的联络 。

4
、负责收集校内外舆情及部内有关文字工作
。

5、完成校 、部领导交给的其它工作。

校报编辑部主任科员工作职责

1
、配合学校中心工作
，协助总编按期按质完成校报的编辑任务和重大新闻稿件的采写任务,努力提高报纸编校质量

2、负责组织编务工作 、稿酬发放
、报纸发行和对外交流等工作；

3、负责学生通讯员队伍建设，并组织开展新闻业多培训 ，提高学生通讯员队伍素质；

4 、负责学校新闻及校报电子版的信息收集和管理；

5
、完成校、部领导交付的其他工作 。

校报编辑工作职责

1 、坚持执行党的方针、政策和学校党委
、行政的指示和决定；

2、遵守国家法律 、法规和学校各项规章制度；廉洁从政
，讲究职业道德；

3
、负责每期校报的采、编 、印
、发工作；

4、组织学生通讯队伍，完成好校内重要新闻的采编工作；

5 、做好有关资料的交流
、保管和积累工作 ，保管和维护有关编印器材；

6、完成校 、部交给的其它工作
。

电视台主任科员工作职责

1．负责电视台日常工作的安排
，组织校内电视节目的采编
、制作和播出。

2．配合学校中心工作，负责相关专题片及专栏策划、采写 。

3．每周必须完成两条以上（大型专题按三条计算）电视新闻稿的拍摄采集
。

4．协助部领导完成湖南教育电视台湖大记者站的新闻采编工作。

5．负责校内电视线路的规划 、实施、维护及有关器材的配置 。

6．负责学生记者队伍及播音员队伍的建设及业务指导。

7．完成校
、部交给的其他工作
。

电视编辑（一）工作职责

1．负责校电视新闻周刊、新闻专题片的编辑合成；

2．负责电视台编辑设备的维护及器材的管理 、保管；

3．负责新闻周刊及相关专题素材的收藏整理及保管；

4．负责学校有线电视收视费的管理；

5．完成部
、台交给的其它工作。

电视编辑（二）工作职责

1．负责电视新闻周刊部分栏目片头制作 ，每周完成五条以上电视新闻稿的拍摄采集任务；

2．负责湖大新闻网视频新闻的更换、管理；

3．负责电视拍摄设备的维护和管理；

4．负责学生记者团的技术指导；

5．完成部 、台交给的其它工作任务 。

电视编辑（三）工作职责

1．负责校电视新闻节目的播出，每周完成五条以上电视新闻稿的拍摄采集任务；

2．负责学校有线电视线路及播出机房的维护和管理；

3．协助做好校电视收视费的清缴工作；

4．完成部
、台交办的其它工作
。

广播站（南校区）工作职责

1、负责校本部（南校区） 、天马学生公寓广播站工作
，及学校田径场
、校礼堂、东方红广场活动 、教学的音响服务和全校音响广播设施的管理维护;

2
、负责广播新闻节目的采编和网络宣传工作 , 负责广播节目内容的策划、审稿审带 、编辑录制、编制播出 ;

3
、负责学生广播采编及播音主持人队伍的培训管理 ;

4、兼任部财务专职报帐员工作报告 ;

5 、协助部办文件
、资料的归档管理工作和部办公室日常事务及杂志刊物的分发。

6、协助宣传橱窗的制作和张贴工作报告 ;

7 、完成部
、办领导交给的其他工作

广播站（北校区）工作职责

1、负责校园广播节目的采 、编
、播，保证广播宣传阵地的安全、高效运转 ，尽职尽责做好岗位值勤 。

2 、负责广播编辑播音通讯队伍的组织
、培训以及广播器材的保管及线路维护
。

3、负责湖南大学新闻网“广播之声
”的稿件采写编辑及更新维护
，办好网上广播节目。

4 、负责北校区日常宣传工作的协调，包括理论学习资料的发放、宣传橱窗的管理
、新闻的更换张贴、电视摄像器材的保管及电视记者的组织 、校报的发行及记者队伍的工作协调等 。

**放映员工作职责

一
、负责学校**院**放映组织工作及**放映设备维护、维修工作;

二 、负责全校（南
、北校区）宣传橱窗的制作、张贴 、归档工作;

三
、配合影视教学及爱国主义教育 ，组织放映有关影片;

四、负责学校大礼堂日常管理工作
。会议 、演出灯光
、中央空调的服务保障；

五、负责部办报刊归档等日常管理工作；

六 、完成部、办领导交给的其他工作。

湖南大学2011级官方新生QQ群是多少
，官方论坛我听说是潇湘槐市 。

　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的 ，活动方案是为某一活动所制定的
，包括具体行动实施办法细则，步骤等
。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的五四歌咏会活动方案（通用5篇） ，希望能够帮助到大家。

五四歌咏会活动方案1

　一
、活动安排：

　1、各系以系为单位派队参加
，各参赛队人数最少20人，最多50人；

　2 、每个参赛队需演唱歌曲两首 ，伴奏形式不限；

　3
、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；

　4、比赛时间：5月4日下午4：30；

　5 、比赛地点：学院主楼前 。

　二
、活动要求：

　1、所有参赛队要求统一服装；

　2 、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛；

　3
、所有参赛队需注意赛场秩序。

　三、评分标准：

　比赛采取10分制
。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同
，看第三位小数决定胜出 。

　1 、指挥标准，动作和乐律和谐；(1分)

　2
、音准律动感强 ，节奏准确；(2分)

　3、声音洪亮
，音乐优美；(2分)

　4 、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；(1分)

　5
、声情并茂 ，强弱对比得当；(2分)

　6、舞台形象
，感情投入，整体效果 ，歌曲完整性；(2分)

　四 、评奖等次：

　比赛设一等奖1名
，二等奖2名，三等奖2名
。

五四歌咏会活动方案2

　为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感 ，展示我校学生朝气蓬勃
、健康向上的精神风貌
，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养 ，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：

　一、活动主题：

　歌颂祖国
，唱响青春。

　二 、比赛时间：

　xx年5月8号下午（2：30—4：50）

　三
、比赛地点：

　学校综合楼平台

　四、参赛对象：

　全校学生

　五 、领导小组：

　xxx

　六
、奖项设置：

　1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名 。

　2 、最佳指挥奖一名
。

　七
、参赛注意事项：

　1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内 ，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。

　2 、比赛以大合唱形式进行
，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加 ，每个参赛队伍服装整齐统一
，有指挥 。

　3
、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处
。

　4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。

　5 、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练 。

　歌曲推荐：

　《国家》
、《我相信》、《团结就是力量》 、《龙的传人》
、《保卫黄河》、《大中国》 、《明天会更好》
、《改变自己》、《一起来更精彩》 、《歌唱祖国》
、《精忠报国》、《众人划桨开大船》 、《五星红旗》

　注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行 ，合唱队列为四排
，从正对舞台的左边入场，右边出场 ，请各班抓紧排练
，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备
。

　评分标准

　1、按10分制打分（保留两位小数） ，最低8.00分，满分10分
，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)

　2
、歌曲紧扣主题 ，内容健康。（2分）

　3、合唱人数是全班学生
，队列整齐，进退场秩序良好 。（1分）

　4 、演出服装整齐统一得体 ，充分展现石中人积极向上的精神面貌。（1分）

　5
、演唱时精神饱满、积极乐观 、保持良好台风
，动作表情自然大方
。（2分）

　6
、演唱时声音宏亮协调，节奏准确 ，声情并茂
，吐词清晰，没有走音和忘词等现象 ，强弱对比得当。（2分）

　7、合唱歌曲有一定难度
，能体现一定合唱艺术性，有感染力 。（1分）

　8 、指挥手势正确 ，节奏准确，姿势优美（1分）
。

五四歌咏会活动方案3

　一
、活动宗旨

　为加强爱国主义教育
，庆祝、纪念“五四 ”运动103周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神 ，团结进取 、锐利创新
，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园 ，丰富校园文化生活
，激励同学们具有积极向上
、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动 。

　二、活动名称

　“唱响青春的旋律
”——xx中学五四青年节歌咏比赛

　三 、活动目的

　纪念“五四”运动103周年 ，增强学生的爱国主义热情
，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采 ，丰富校园文化生活
。

　四、活动主题：

　迎五四
，歌祖国，颂青春。

　五
、活动对象：

　xx中学7——9年级全体学生 。

　六、活动形式：

　以班级为单位合唱
。(各班级所选曲目不得重复 ，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。

　七 、活动相关安排：

　1：节目主持：廖秀梅

　2：评委：徐中平 刘湘徕 罗红阳 李选清 徐宝元 王岳忠

　廖国国 刘小建 廖秋香 廖学兵 王卫民 何忠芳

　八
、比赛要求

　1、曲目选择必须切合主题
，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采 。连上下场每班7分钟
。

　2 、演唱形式多样化 ，可采用齐唱
、合唱、领唱 、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

　3
、演唱者表情自然、大方
，着装要统一 、整洁
、美观 。

　4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　5 、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位 ，节拍感强
。

　6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

　7
、原则上要求全班全员参加 。

　8、班级合唱
，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合
。

　九 、奖项设置

　评选出一等奖2名 ，二等奖4名
、三等奖8名
，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。

　十、评分标准

　（一）评分办法

　由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分 ，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分 。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数
。

　（二）合唱评分标准（共计10分）

　1 、选曲得当
，紧扣主题。（1分）

　2
、服装整洁、统一 。（1分）

　3 、出入场井然有序
、队形优美
。（1分）

　4、指挥准确，动作优美 、富有感染力。（2分）

　5
、演唱技巧：能准确地把握音准节奏 ，咬、吐字准确 、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅
，声音整齐、音色统一，无中途重唱
、停唱现象 ，声情并茂
，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪 ，表现歌曲的音乐形象 。

　6、艺术处理形式新颖
，有创意
。（2分）

　十一 、其他注意事项

　1
、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

　2、比赛演出期间 ，各班级要保持文明
，维护演出秩序 。不得起哄 、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格
。

　3
、本着友谊第一 ，比赛第二的原则
，尊重评委的评比结果。

　十二、活动安排暂定如下

　1 、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支 。

　2
、抽签时间：待定
。

　3、比赛时间：待定。

五四歌咏会活动方案4

　为更好地践行社会主义核心价值观，引导广大师生弘扬伟大的“五四 ”精神 ，团结进取 、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律
，构建和谐校园，展示我校青年学生朝气蓬勃
、健康向上的'精神风貌 ，推进我校大学生艺术文化素质教育
，增强集体主义观念 。校团委决定举办以“诗意青春，歌颂五四
”为主题的校园合唱比赛
。现将比赛的相关事项通知如下：

　一．活动主题：

　诗意青春 ，歌颂五四

　二．活动时间：

　20xx年5月9日（暂定）

　三．活动地点：

　大学生活动中心报告厅

　四．参赛对象：

　xx学院各学院团总支

　五．主办单位：

　共青团xx学院委员会

　六．承办单位：

　xx学院大学生艺术团

　七、合唱节目报送数量及要求

　各团总支至少报送参赛队伍1支
，合唱节目要求详见附件1

　八．活动安排：

　1．报送表于4月5日前发于邮箱xx

　2．音乐伴奏于4月23日前发于邮箱xx

　3．上场顺序抽签时间4月24日

　4．一彩时间4月26日（周日）

　5．5月9日晚7：00正式比赛

　备注：

　校艺术团策划部负责人****

　xx

　校艺术团合唱队将会协助各院进行排练，如有需要请联系合唱队负责人

　xx

　合唱节目要求

　一 、合唱的内容与形式应坚持以先进文化为导向 ，弘扬伟大中华民族精神
，面向全体高校师生，坚持思想与艺术相结合。

　二、演唱的曲目尽量为二声部以上的多声部合唱作品 ，体现时代特征
，突出校园特色，强调学生特点 。

　三
、演唱歌曲两首（其中至少一首中国作品 ，提倡创新），演唱时间不超过8分钟
。

　四、合唱队人数不超过40人
，指挥1人，可以钢琴伴奏。

　五 、合唱团要求服装整齐 ，队形有变化
，可根据歌曲内容与风格编排适当动作和表演 。

五四歌咏会活动方案5

　活动背景：

　五四青年节来临之际，为大力弘扬五四精神 ，中国语言文学学院通过举办以“湘楚之风”——迎五四·贺青春 为主题的合唱比赛
，热情讴歌中国青年运动103周年的辉煌历程!

　活动宗旨：

　此次合唱比赛以弘扬五四精神
、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神 ，丰富校园文化生活
，陶冶情操，提高艺术修养 ，推动校园精神文明建设
，构建和谐校园，促进学生全面发展!

　活动时间：

　两个半小时(具体日期待定)

　活动地点：

　大学生活动中心(五食堂三楼)

　活动对象：

　中国语言文学学院(同时欢迎各兄弟院系莅临指导)

　前期准备策划

　1.宣传

　宣传方式：(1)印传单
。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式 、报名时间
、报名条件。以此来号召同学们的积极参加 。

　(2)做海报。分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报 ，宣传本次活动，吸引本院系与其他院系学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示
，以示对获奖同学的精神嘉奖
。

　(3)通过校园网络资源(BBS、爱晚红枫 、望麓自卑
、院网站)。在网站上公布报名相关信息、获奖名单 。

　(4)利用人脉宣传
。让承办方以日常交流的方式向熟悉的同学宣传，争取更多人参加与支持。

　宣传对象：本院系各年级学生为主 ，兼全校其他院系学生 。

　2.报名

　报名方式：电话报名 、QQ报名
、定点报名
。

　报名条件：(1)以团体方式报名( 两人或两人以上
，以班级形式集体报名也可以)。

　(2)参赛者自备背景音乐、服装等 。

　(3)节目为歌曲类，风格不限
。

　合唱大赛流程

　一 、 开场舞(请舞蹈协会的人士)

　二、 主持人(班内两个
、院内两个)致发言辞 ，介绍领导、嘉宾 、评委及比赛规则。

　三
、 比赛形式：

　1. 主持人报幕后第一组上台演唱
，演唱结束评委开始打分 。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后 ，主持人宣布第一组成绩
，并介绍下一组上场
。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。

　2. 每三次节目评委点评一次 。

　3. 从班内选三名同学负责统计分数 ，及时交给主持人公布

　4. 评委点评后进行一个互动活动
，即歌唱接龙，有奖品。

　四、 在比赛中间加入武术表演同时以古筝伴奏 ，体现文武融洽的主题
。(请武术协会成员及古筝演奏者)

　五 、 各组演唱结束后，主持人请特邀嘉宾(郭建勋教授或胡遂教授)演唱古词曲。

　六
、 评委对最后一组进行点评
，公布比赛成绩 。

　七、 请权威人士(郭建勋教授等专业人士)上台对本次活动发表讲话
。

　八 、 主持人公布奖项
、嘉宾颁奖。(比赛设一、二 、三等奖，均颁发荣誉证书)

　九
、 主持人宣布本次大赛圆满结束 。

　合唱比赛准备工作

　1. 提前预约嘉宾评委、预订赛场
。

　2. 对赛场的布置工作要提前做好 ，做好赛前的音响设备及灯光调试。

　3. 积极寻找协办单位
，同文学院外联部联系，向主办过此类活动的前辈请教 。

　4. 做好节目单嘉宾评委每人一份

　5. 与文学院新闻中心合作 ，扩大活动的前期及后期宣传
，在比赛中请院新闻中心记者拍照
。

　6. 提前购买获奖证书，在比赛结果公布后当场填写 ，但请求院领导提前盖章
，以显示正式性。

　7. 个人参赛属于表演性质，集体参赛列入评比范围 。

　8. 聘请司仪 ，负责茶水等工作
。

　对突发事件的应急处理

　1. 出现同分情况
，时间允许即进行现场PK，不允许则宣布同时获奖(证书要多备一个)。

　2. 请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题 。

　3. 准备笔记本电脑 ，提前将各组的背景音乐拷贝。

　4. 主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变
。

　后期工作

　1.整理场地 比赛结束后
，相关工作人员清理场地，做好场 地 、设施的交接工作。

　2.公布获奖名单 比赛结束后 ，在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单
，向获奖者表示祝贺，向对本次活动给予支持的人表示感谢 ，同时扩大文学院的影响 。

　3.活动总结 在活动结束后
，相关负责人及时总结经验教训
。

　经费预算 (总计：535.00元)

图书漂流活动方案

湖大迎新爱晚2011一班 87948890; 湖大迎新爱晚2011二班 152827289;

湖大迎新爱晚2011三班 152827771; 湖大迎新爱晚2011四班 153414065;

湖大迎新爱晚2011五班 150450700; 湖大迎新爱晚2011六班 151932048;

湖大迎新爱晚2011七班 158041516

其他新生群筹建中...

那潇湘槐市是官方办的，一直不冷不热 ，最热的论坛是爱晚红枫和望麓自卑
，你上百度搜索一下就知道了，我就不粘贴网址了 ，免得又提交不了回答

　图书漂流
，是一段美丽的奇妙旅程，本着?漂流知识
、漂流书香、漂流信任?的宗旨 ，开展这次?图书漂流?活动，下面我给大家介绍关于图书漂流活动方案的相关资料
，希望对您有所帮助。

图书漂流活动方案一

　一 、活动的背景

　图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲 ，读书人将自己读完的书
，贴上特定的标签后，随意放在公共场所 ，捡获这本书的人可取走阅读
，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手 ，让下一位爱书人阅读
，继续一段漂流书香 。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月 ，在美国的一个小村庄
，罗恩?霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展 ，虽不足四年，却已波及欧美
。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间
，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍 ，没有借书证
，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式 ，让?知识因传播而美丽? 。在大学里面图书的免费借阅以及捐赠
，让好书得到分享，让知识得到传播
。

　二
、活动的目的及意义

　图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全校大学生读书 ，并检验读书人的道德底线;图书漂流
，流淌的不仅是图书，是书香 ，是知识 、更是传播着诚信
，传递着文明 。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味 ，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识
，提高学生的文化底蕴，充分体现湖大人的精神
。图书的漂流涌动于湖大整个校区 ，为湖大的文化建设
，增添了缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍
、分享思想的信念深入人心 ，鼓励在校学生积极捐书
，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采用无人管理模式 ，提高学生们借用、捐赠书籍的诚信素质
，掀起一股校园诚信风气 。

　三 、活动的时间：5月14日
、15日

　四、活动的对象：在校全体学生

　活动策划主办单位：读者协会

　五 、活动的地点：天马公寓篮球场

　六
、活动的流程

　1、活动的宣传：

　海报的制作以及海报粘贴(图书馆 、天马、德智
、各大教学楼等)

　图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书活动的现场的展板宣传

　网上宣传：各大qq群、人人网 、望麓自卑等

　寝室宣传：各个寝室传单宣传

　2
、活动中漂流图书的整理以及活动场地的申请：将读者协会爱心图书室内的书整理好并且贴上相应的标签并且运送到天马公寓

　3、活动的物料的准备：活动借阅图书的登记表 、捐赠图书的荣誉证书

　4
、活动的具体事项：

　杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本 ，一定要登记相关信息

　其它类的图书以书换书的形式进行
，并且登记清楚书的相关信息

　捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20本以上或其它书籍超过5本以上 ，可以得到图书馆盖章的荣誉证书，并且及时的在书上贴好相应的标签以及协会会徽

　七、经费预算

　海报打印(a1) 10*16=160元

　展板的制作以及材料费 5*8=40元

　活动的工作证 30*5=150元

图书漂流活动方案二

　一 、活动引言：

　图书漂流
，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书 ，随意放在公共场所
，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所 ，再将其漂出手
，让下一位爱书人阅读。是一段文明美丽的书香漂流旅程，让?知识因传播而美丽?
。

　二
、活动意义

　在中国大陆 ，?图书漂流?活动
，断断续续已经有两年了，却悄无声息 ，xx年以来开始火起来。?图书漂流?正逐渐成为一种新的文化时尚
，漂流坊便是以倡导漂流时尚的一个网站 。xx年初，热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的准备 ，学习以前图书漂流的长处，结合中国的实际情况
，提出一种新的图书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力发展有人负责的公益图书馆 ，您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换
，当您换回的图书阅读完后，又可到接力棒网任何一个固定图书点互换
。从而保证了图书漂流的持续进行。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流(传递)信息 ，获取图书的人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码?漂流号码?检索该书
，撰写获取日志、趣闻或阅读笔记 。这样，参与了该书漂流的书友就可以在网络上 、电话里或聚会中相互沟通
、交流
。?图书漂流?中 ，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分 。

　西北师范大学读者俱乐部自成立起
，就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一
。图书漂流以分享、信任 、传播为宗旨，不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍 ，而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。

　三、漂流方式

　西北师范大学读者俱乐部通过对xx年图书漂流的总结
，在第一届图书漂流形式的基础上，对今年的图书漂流做了改进和创新：

　1
、图书漂流一改第一届的主要形式 ，将图书漂流作为我们的长期不间断的活动 。在活动发起当天，读者俱乐部的图书全部漂流出去
，一个月后(可续借)读者把书交还到读者俱乐部办公室
。此后，所有的读者都可以在读者俱乐部办公室借阅图书 ，所有期限为一个月。

　2、每一位读者可以将自己的创作和感悟另附一张纸贴在图书的后面
，以供交流，我们俱乐部会从所有作品中挑选好的在西北师范大学图书馆《图苑情》上面发表 ，或发表在我们的博客上
，并给予作者一定的奖励 。

　图书漂流活动策划书策划书 策划方案3 、我们将漂流的图书也做了相应的处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理，在要漂流的每一本书中粘贴?漂流寄语?卡片 ，卡片的内容包括寄语和我们的****(联系人电话
，邮箱，qq群)
。每一本书对应的制作一张?接力卡? ，卡的上方著名对应书籍的名称
，卡的下面是每一位持书者的****。?接力卡?最后由读者俱乐部保管 。以后每位读者都可以留下前面所有的读者的****，以便交流
。

　4
、联系各大图书店或图书供应商 ，定期罗列整理各图书店的畅销书籍名单，在图书漂流期间供师生借鉴。

　5、读者也可将自己平时的作品投入我们的固定邮箱
，我们整理后发表到博客或网站 。

　四 、活动安排

　1
、活动时间：4月8日?5月

　2、活动对象：西北师范大学全体师生

　3 、活动负责单位：西北师范大学图书馆
、西北师范大学读者俱乐部

图书漂流活动方案三

　一、漂流宗旨

　古人云：读万卷书，行万里路
。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望 ，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地
，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊 。

　阅读可以发展人性 ，提升修养
，拓展人生;阅读可以丰富生活，愉悦身心 ，静享幸福;阅读可以调节情绪
，丰富感情，使我们懂得感觉 、感动
、感恩
。让每一位同学拥有良好的阅读习惯 ，并在阅读中形成一定的人文素养
，灵魂深处储存一笔精神财富。

　漂流理念：?知识因传播而美丽?、?心灵因交流而贴近?

　我们的口号：漂流书香 、漂流信任 。

　我们的计划：希望每一位?漂流书?的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的?漂流日记?
。

　二、活动要求：

　1
、学生以班级为单位将自己最喜欢的书 ，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者(也称为?放漂人?)要认真填写漂流卡
，并贴于书籍的扉页 。漂流卡版面内容包括班级、姓名 、放漂时间
、书籍名称、内容介绍 、好词好句摘录以及自己的推荐理由(亦可是读后心得)。放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内
。

　2
、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读 ，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得
，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有?漂流书?的读者都能够做到这些 ，让每一本漂流书都拥有一份特别的?漂流日记? 。同时
，恳请每一位拥有?漂流书?的读者一定要好好珍惜 、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝
。

　3
、为了使图书充分得到漂流的机会 ，最大限度体现其价值
，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。

　4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关 ，不适合少年儿童看的书刊禁止进入?漂流?场所 。

　5 、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动
，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动
。具体时间另行通知。

　三
、活动时间：2011年11月始(图书将定期更新)

　四、活动班级：2010级1班

　五 、活动步骤：

　第一阶段：宣传动员阶段(11月第一周)

　1、制定 ?漂流书香
、漂流信任图书漂流活动方案 。

　2、宣读漂流方案，做好环境布置 ，设计班级读书标语：最是书香能致远

　3 、召开图书漂流专题会议，按照活动方案
，细化任务，强调活动的意义和要求 ，班级单位开展图书?飘流活动?(每人不少于2本)
，进行登记
、注册
。

　第二阶段：静心阅读阶段(11月第二周?寒假)

　1、建立班级图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，每个同学最少献2本 ，把自己的知识跟别人分享
，享受助人为乐的快乐 。

　2 、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册
、编号 ，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页(翻开后第一页)处粘贴传阅记录标签
。

　3、班级制订读书计划
，进行图书漂流活动，形成?图书漂流?阅读活动。

　4 、开展一次班级活动 ，以?图书漂流?为主题
，例如漂流卡介绍会
、读书心得交流、?我与好书交朋友?演讲等 。

　5 、出好一期以?书香校园，图书漂流?为主题的手抄报。

　6
、在图书漂流活动中 ，班级将充分利用橱窗、班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏
。

　7 、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟?好书推荐会?。

　8、每天安排半小时以上阅读时间
，自行进行阅读心得或摘抄作业，形成笔记学期末评比 。

　9
、指导写阅读记录 ，读书完后,认真填写书友记录单
。

　10、每一个月要进行一次图书漂流总结
，出一期《新教育简讯》，及时报道图书漂流的活动开展情况。

　第三阶段：分享收获阶段(12月22日)

　举行?我是快乐的放漂人 交流阅读感受 ，分享阅读收获?的汇报会 。

　开展制造阅读手抄报 、制作名言书签和读书感言卡片的活动
，精选优秀作品展示在宣传栏或学习园地上
。

　评选年度?十佳放漂人?
、?十佳阅读之星?、?十本学生最爱看的图书? 、 ?十本优秀读书笔记?四个十活动。

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